ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для класса 1
| Раздел | Раздел 1 – Знание и понимание о здоровье |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные игры. |
| Цели обучения (ЦО) | 8.3.4.1 - понимать сложные вопросы техники безопасности, а также способы снижения потенциальной угрозы здоровью. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) |
Приветствие. Построение в одну шеренгу. Проверка формы и готовности к уроку. Диалог учителя: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень веселый урок — мы будем играть с мячами. Но сначала давайте вспомним, как нужно вести себя, чтобы никто не ушибся и не поранился. Инструктаж по ТБ: «Кто мне скажет, можно ли бежать, не глядя по сторонам? (выслушивает ответы). Правильно, нельзя! Мы смотрим, где бегут другие ребята. Еще одно правило: мяч бросаем только в сторону, где никого нет. Если мяч укатился далеко, мы сначала останавливаемся, смотрим по сторонам, и только потом идем за ним. И помните: если кто-то упал, мы не смеемся, а помогаем встать. Договорились?» |
Строятся в шеренгу. Приветствуют учителя. Слушают инструктаж. Отвечают на вопросы учителя. |
Дескрипторы:
|
Свисток. ИИ-инструмент: Голосовой ассистент (например, Алиса) для имитации звуков свистка или команд при демонстрации. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||