ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 1 класс
| Раздел | Раздел 2. Развитие взаимоотношений и навыков общения через игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Польза физических занятий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.3.5.1. Определять собственные возможности участия в физической деятельности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам историю про мальчика Васю. Вася очень любил играть в компьютерные игры и почти не двигался. Однажды он заметил, что быстро устает, когда бежит, и не может догнать друзей. Но потом он начал делать простые упражнения каждый день. Как вы думаете, что изменилось в жизни Васи?"
После ответов детей: "Правильно! Он стал сильнее, быстрее и здоровее. Сегодня мы узнаем, какие физические занятия полезны именно для вас и как вы можете определить, что вам под силу." |
- Слушают историю - Высказывают предположения о изменениях в жизни Васи - Формулируют ожидания от урока |
Дескрипторы: - Активно слушает историю - Высказывает предположение о пользе физических занятий - Проявляет интерес к теме урока |
- ChatGPT для генерации адаптированных историй - Midjourney для создания визуализации истории - Интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||