ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 8 класс
| Раздел | Естествознание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Взаимосвязь массы, молярной массы и количества вещества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.3 - вычислять массу, количество вещества и число структурных частиц |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы работаете в химической лаборатории, и вам нужно приготовить раствор для важного медицинского препарата. В рецепте указано, что необходимо взять 0,5 моля глюкозы. Но у вас есть только весы! Как вы определите, сколько граммов глюкозы нужно взвесить? Сегодня мы научимся решать такие задачи и поймем, как связаны между собой масса, молярная масса и количество вещества." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов из разных областей науки и промышленности |
Слушают, анализируют проблему, высказывают предположения о возможных способах решения | Наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | Интерактивная доска, презентация с кейсом |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||