ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 7 класс
| Раздел | 2.4 Древесные растения Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лиственные растения. Лесостепи Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1 узнавать и называть лиственные растения лесостепи Казахстана: береза, осина; называть особенности внешнего строения, понимать значение в природе и жизни человека |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуй! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по лесостепям нашей страны. Но для начала разгадаем загадку. Послушай внимательно:" "Стоит в лесу красавица, "Как ты думаешь, о каких двух деревьях идет речь в загадке? Запиши свои предположения в тетрадь. Это будут наши гипотезы на сегодняшний урок." Интеграция ИИ: Использование голосового помощника (например, Алиса, Siri) для зачитывания загадки ученику с трудностями восприятия текста. Можно использовать ChatGPT для генерации дополнительных простых загадок про березу и осину, если первая окажется сложной. |
Слушает загадку. Записывает в тетрадь свои предположения (например: "береза и осина" или "береза и тополь"). Может задать уточняющий вопрос. | Ученик получает загадку в печатном виде с выделенными ключевыми словами ("бела кора", "дрожит лист"). Учитель может зачитать загадку медленно, с паузами. Вместо письменного ответа ученик может выбрать картинки с предполагаемыми деревьями из предложенных вариантов (береза, осина, сосна, дуб). | Формативное оценивание: Учитель наблюдает за процессом выдвижения гипотезы.
Дескриптор: Ученик выдвигает предположение, называя хотя бы одно дерево из темы урока. |
Карточка с загадкой, тетрадь, ручка. Набор картинок деревьев (для адаптации). Доступ к голосовому помощнику или ChatGPT. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||