ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Новомихайловская сш"
Краткосрочный план по Естествознанию (в дательном падеже) в 6 класс
| Раздел | Вещества и материалы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полезные ископаемые. Переработка полезных ископаемых. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.3.3.3 определять месторождения полезных ископаемых в Казахстане и области их применения 6.3.3.4 называть и показывать крупные центры переработки полезных ископаемых в Казахстане |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Добрый день, класс! Посмотрите на картинку (мем) на доске и подумайте: почему это про нас?" (Показывает мем — карикатура: рабочие обсуждают ковш экскаватора и рядом надпись «Когда делишься рудой — у всех строится город»). Инструкция: 1) Дайте 2 коротких ответа — что смешного на картинке; 2) Как это можно связать с работой людей, которые добывают полезные ископаемые; 3) Приведите пример, когда совместная работа принесла пользу людям вокруг вас. Дополнение: "Запишите по одному короткому предложению в тетрадь." (30–60 секунд на каждый пункт). Учитель собирает 3-4 ответa с разных учеников, фиксирует ключевые слова на доске: добыча, переработка, города, работа в группе. |
Учащиеся смотрят мем, записывают по одному предложению, по очереди дают короткие устные ответы (1—2 предложения). Возможные ответы: "Смешно, потому что руду поделить — значит дать работу", "Это показывает, как важно работать вместе", "Когда в селе открыли шахту, появились школы и больницы". |
Дескрипторы: - 3 балла: даёт связный ответ и пример совместной работы; - 2 балла: даёт связный ответ без примера; - 1 балл: отвечает фрагментарно или молчит. |
Ресурсы: изображение-мем (файл или сгенерирован через Midjourney/Canva), проектор/интерактивная доска, тетради, ручки. ИИ-инструменты: ChatGPT — быстрые варианты подписей для мема; Midjourney/Canva — генерация или подбор мемов; Google Images. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||