Перейти к содержанию
КСП

КСП «Концепция устойчивого экологического развития» по естествознанию, 6 класс

Краткосрочный план урока по естествознанию для 6 класса по теме «Концепция устойчивого экологического развития». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по естествознанию в 6 классе

Разделестествознание
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаКонцепция устойчивого экологического развития.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.6.3.2 предлагать пути решения экологических проблем
Цель урока
  • Определять не менее двух экологических проблем своего региона на основе анализа текста и инфографики.
  • Предлагать не менее трёх конкретных путей решения экологической проблемы (с учётом принципов устойчивого развития).
  • Объяснять, как коллективные действия и солидарность помогают решать экологические проблемы на местном уровне.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Прогнозирование по кейсу»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на фотографию (на слайде — свалка у села и рядом чистый родник). Это реальная ситуация в одном из аулов Казахстана. Жители пьют воду из родника, но свалка всё ближе. Как вы думаете, что произойдёт через 5 лет, если ничего не менять? Напишите 1-2 предложения прогноза. Затем обсудим».

Учитель выслушивает 2-3 прогноза, задаёт наводящие вопросы.

  • Рассматривают фото, слушают.
  • Записывают прогноз в тетрадь.
  • 1-2 ученика озвучивают.
Дескрипторы (без баллов):
  • Даёт реалистичный прогноз ухудшения ситуации (например, «вода станет грязной, люди заболеют»).
  • Использует бытовую логику.
  • Фото/слайд «Свалка у родника» (PPT).
  • Тетради, ручки.
  • ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерировать 3 похожих кейса для обсуждения).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.