ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 2 классе
| Раздел | Живая природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какие изменения происходят с растениями в разное время года. Проект «Растения Казахстана» |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 2.2.1.2 описывать сезонные изменения у растений; 2.2.1.3 описывать функции основных частей растений; 2.2.1.7 объяснять важность бережного отношения к растениям |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, послушайте небольшую историю. В одном казахстанском ауле жила девочка Айна. Однажды в марте она вышла в сад и увидела, что яблоня стоит с большими зелёными листьями и красными яблоками. Айна удивилась: „Как красиво! Весна, а на дереве уже плоды!“ Ребята, что здесь не так? Какая неточность допущена?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме. «Верно! Весной яблони цветут, а плоды появляются летом и осенью. Сегодня мы будем исследовать, как меняются растения в разные сезоны, и узнаем о растениях Казахстана. Начнём наше исследование!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, иллюстрация «Яблоня весной» (без плодов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||