КСП «Моделирование Построение модели ДНК» по биологии, 9 класс

• Сконструировать материальную модель фрагмента двуцепочечной ДНК, соблюдая принципы комплементарности и антипараллельности.
• Объяснить связь между структурой ДНК и её функцией хранения наследственной информации, используя созданную модель.
• Соблюдать правила безопасной работы и алгоритм действий при выполнении практического задания, демонстрируя уважение к установленному порядку.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы с вами будем конструкторами самой важной молекулы жизни. Но сначала — разминка для ума! У вас ровно 2 минуты. На листочках, которые лежат перед вами, индивидуально и быстро ответьте на 3 вопроса. Время пошло!"

(Через 2 минуты): "Стоп! Обменяйтесь листочками с соседом по парте. Сейчас я покажу правильные ответы на экране. Проверьте работу товарища и поставьте "+" за каждый верный ответ."

Вопросы на экране/доске:

1. Как расшифровывается ДНК?
2. Назовите мономер (строительный блок) ДНК.
3. Какие два ученых создали первую правильную модель ДНК?

"Поднимите руку, у кого все три плюса? Молодцы! Это и есть наш фундамент для сегодняшней работы."

• Слушают инструкцию.
• Индивидуально за 2 минуты письменно отвечают на 3 вопроса.
• Обмениваются листочками с соседом по парте, проверяют ответы по образцу, ставят отметки.
• Поднимают руки, демонстрируя результат.

• Ученик выполнил задание в отведенное время.
• Даны письменные ответы на все три вопроса.
• Провел взаимопроверку по предложенному образцу.

• Таймер (на телефоне учителя или проекции).
• Листочки для ответов, ручки.
• Проектор/экран или доска с вопросами и ответами.
• ИИ-инструмент: Генератор быстрых викторин (например, на базе ChatGPT или Quizizz) для создания и тайминга опроса.