ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в ____________________ классе
| Раздел | Жизненный цикл голосеменных и покрытосеменных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | ____________________ класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизненный цикл голосеменных и покрытосеменных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Жизненный цикл голосеменных и покрытосеменных |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра "Биологический спринт") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие по жизни растений. Но для начала проверим наш стартовый багаж знаний. Внимание на экран/доску! У вас ровно 3 минуты. Задача: сопоставить термин из левого столбца с его кратким определением из правого. Работаем индивидуально, в тетрадях. Старт! (После таймера) Время вышло! Давайте быстро сверим ответы. Сосед по парте, обменяйтесь тетрадями. Правильные ответы: 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б. Поднимите руку, у кого все 4 совпадения? Молодцы! Эти термины – наш ключ к сегодняшней теме." | Учащиеся слушают инструкцию. Индивидуально в тетрадях за отведенное время выполняют задание на сопоставление. После сигнала проверяют работу соседа, сверяя с ответами учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предпринял попытку выполнить задание. • Учащийся корректно сопоставил не менее 2 терминов. |
• Таймер (онлайн или на доске). • Задание для "Биологического спринта" (готовый слайд или запись на доске): 1. Спорофит А. Мужской гаметофит у семенных растений 2. Пыльца Б. Процесс слияния гамет 3. Семязачаток В. Диплоидная стадия растения 4. Оплодотворение Г. Образование, из которого развивается семя • ИИ-инструмент: Генератор быстрых викторин (например, на основе ChatGPT) для создания вариаций заданий на ассоциации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||