ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа села Турген"
Краткосрочный план по биологии в 8 классе
| Раздел | Размножение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | жизненные циклы споровых растений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.2 объяснять особенности полового и бесполого поколения на примере мхов и папоротников |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: два изображения: слева — пышный зеленый мох с подписью «Я — независимый и зеленый», справа — крупный папоротник с подписью «А я — теневая империя»)." Дает время на обсуждение в парах (1 мин). "Почему это может быть «про нас», про тему нашего урока? Какие ассоциации у вас возникают? Давайте послушаем ваши идеи." Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме: "Вы правы, это про разные стратегии жизни растений, про их «поколения». Сегодня мы разберемся, как устроена жизнь мхов и папоротников от рождения до рождения, то есть их жизненные циклы." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания контекстного визуального ряда, мгновенно вовлекающего в тему. Помогает создать эмоциональный отклик и сформулировать проблемный вопрос. |
Ученики рассматривают мем, обсуждают в парах его смысл. Высказывают предположения: "Мох маленький, но самостоятельный", "Папоротник большой и сложный", "Может, это про то, что они по-разному размножаются?". Формулируют вопросы по теме. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывая изображение с темой размножения или жизненных циклов. • Активно участвует в обсуждении в паре. |
Проектор/экран, мем (подготовленный файл), таймер. ИИ-сервис для генерации мемов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||