ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 8 классе
| Раздел | Разнообразие живых организмов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Царство Грибы. Плесневые, одноклеточные, многоклеточные грибы. Шляпочные грибы, съедобные и ядовитые |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.2 описывать отличительные признаки грибов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Грибной баттл») |
Учитель: «Ребята, у вас на столах карточки двух цветов. Зелёные — съедобные грибы, красные — ядовитые. За 30 секунд по моему сигналу разделите карточки на две группы. Время пошло! (таймер на экране). Стоп! Проверяем: кто нашёл лишнюю карточку? Отлично! Сегодня мы раскроем тайны царства Грибы. Запишите тему: Царство Грибы. Плесневые, одноклеточные, многоклеточные грибы. Шляпочные грибы, съедобные и ядовитые.» |
|
Для ООП: карточки подписаны (название гриба + картинка), таймер с визуальным отсчётом. | Дескрипторы: • разделил карточки за отведённое время • без ошибок определил 3+ гриба. (без баллов) | Набор карточек (8 шт.), таймер на проекторе, презентация темы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||