ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Биологии в 5 класс
| Раздел | 7.2А Транспорт веществ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Органы, участвующие в транспорте веществ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.3.2 - распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у растений |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель ценности: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, представьте себе огромный дуб, который растет в нашем парке уже 100 лет. Каждый день он поднимает воду от корней до самых верхних листьев - это примерно 20 метров в высоту! Как вы думаете, какие "трубопроводы" помогают дереву доставлять воду и питательные вещества ко всем его частям? Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по "транспортной системе" растений!" ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации интерактивной истории с вопросами |
Слушают историю, высказывают предположения, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством предположений | Презентация с изображением дерева, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||