ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 класс
| Раздел | Английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Past simple / Past continuous |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8S7 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics and some curricular topics 8W6 link independently, sentences into coherent paragraphs using a variety of basic connectors on a range of familiar general topics and some curricular topics |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Good morning, class! Today I want to tell you a story about what happened to me yesterday. I was walking to school when I saw something interesting. While I was crossing the street, I noticed a boy who was crying near the bus stop. He lost his wallet. What do you think happened next? Let's think about which actions were completed and which were in progress in my story."
Инструкция: "Listen carefully to my story and identify the verbs in Past Simple and Past Continuous. Raise your hand when you hear them." |
Слушают рассказ, анализируют использование времен, поднимают руку при распознавании глаголов в Past Simple и Past Continuous | Получают карточки с цветовым кодированием: красные для Past Simple, синие для Past Continuous. Поднимают соответствующую карточку при распознавании | Формирующее: наблюдение за активностью и правильностью распознавания времен | Карточки с цветовым кодированием, презентация с ключевыми предложениями |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||