Перейти к содержанию
КСП

КСП «Action and protest» по английскому языку, 8 класс

Краткосрочный план урока по английскому языку для 8 класса по теме «Action and protest». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Английский язык
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по английскому языку в 8 классе

Разделfood and drink
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаaction and protest
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.8.2.3.1 understand most of the argument without practical support in a long conversation on general and academic topics;
8.13.7.1 use subject-specific vocabulary and syntax within the framework of general and a number of educational topics;
Цель урока
  • Понимать основную аргументацию в аудиозаписи диалога о протестных акциях в сфере питания (например, бойкот неэкологичных продуктов).
  • Использовать тематическую лексику (protest, boycott, petition, sustainable, ethical, consumer rights, rally, awareness campaign) и сложные синтаксические конструкции (If we…, we could…; The main argument against… is…; In order to…, we must…) для разработки и презентации собственной протестной кампании.
  • Проявить креативность и критическое мышление, создавая инновационное решение (кампанию/акцию) для вымышленной проблемы, связанной с едой и напитками.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: ребус)

"Good morning, everyone! Let's start with a small puzzle. Look at the board. You see a sequence of images: 1) A 'No' sign over a soda bottle. 2) A group of people with signs. 3) A hashtag symbol. 4) A globe with a leaf. What single English word or short phrase connects all these images? Discuss with your neighbor for one minute. I will write down your hypotheses."

(После обсуждения) "Let's hear your ideas... Excellent guesses! The connecting idea is 'protest' or 'social action', specifically related to food and drink. Today, we are exploring how people use action and protest to change things in the world of food. Our topic is 'Action and Protest'."

Ученики в парах обсуждают возможные варианты. Выдвигают гипотезы: "boycott", "environmental protest", "social media campaign", "activism". Слушают тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в обсуждении в паре.
• Выдвигает предположение на английском или русском языке.
• Проявляет интерес к теме через попытку расшифровать ребус.
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI ребус-генераторы на основе DALL-E или Canva AI).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.