ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 5 класс
| Раздел | Values |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Family and Friends |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | listening skills, new vocabulary |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Мем-разбор") |
Приветствие: "Good morning, class! I'm glad to see you. Look at the screen. Do you know this family? (показывает мем с семьёй Флинтстоунов, где Фред лежит на диване, а Вилма смотрит на него с подозрением). Почему это про нас? How do you feel on Monday mornings? Are you sometimes a bit lazy like Fred? Or maybe you are serious like Wilma?" Ожидаемые ответы учеников: "Yes, I'm lazy!", "No, I'm active!", "Fred is funny." "Great! Today we will talk about families and friends, just like the Flintstones. We will learn new words and practice listening. Ready?" |
Ученики смотрят на экран, улыбаются, реагируют на мем. Отвечают на вопросы учителя, используя простые фразы (Yes/No, I am..., He is...). Настраиваются на работу. |
Дескрипторы (без баллов): - Проявляет интерес к теме. - Отвечает на вопрос учителя одним-двумя словами. - Использует ранее изученные прилагательные (lazy, funny, serious). |
Презентация (слайд 1 с мемом), проектор, ПК. Ресурс: мем из Google Images "Flintstones meme lazy". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||