ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 4 классе
| Раздел | People and Jobs |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | In the park. Use of English: Pronouns. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.2.5.1 recount very short, basic stories and events on familiar everyday topics (with or without support); 4.3.2.1 recognise familiar names, words, and basic phrases in common everyday situations. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка-ребус) |
"Good morning, children! Let's start our lesson with a small puzzle. Look at the board. You see pictures: a tree, a boy running, a girl with a ball, a dog, and a bench. The question is: 'Where are they?' What is the common place for all these pictures? Please, write your guess on a sticky note." (После сбора гипотез): "Great! Most of you guessed correctly. Yes, they are in the park! Today our topic is 'In the park'. And we will learn how to talk about people and things in the park using special small words – pronouns." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Canva с ИИ-подсказками) для быстрого создания визуальной загадки по теме. Помогает визуализировать тему и активировать prior knowledge. |
Учащиеся рассматривают изображения, думают, записывают свою догадку (например, "park", "garden") на стикере и прикрепляют к доске. Обсуждают варианты. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает гипотезу, связанную с изображениями. • Учащийся участвует в обсуждении, слушает других. |
• Проектор/интерактивная доска. • Изображение-ребус (дерево, бегущий мальчик, девочка с мячом, собака, скамейка). • Стикеры, маркеры. • ИИ-сервис для создания ребусов (Canva AI, Piktochart). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||