ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 3 классе
| Раздел | family and holidays |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Family and holidays |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.4.1 understand basic personal questions; 3.1.4.2 understand simple descriptions of people, actions, and objects with visual support; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Визуальный челлендж») |
Приветствие: «Good morning, class! I’m glad to see you. Let’s start with a quick challenge!» Мини-игра с таймером (2 мин): «Look at the screen! You’ll see 5 pictures (family and holidays) for 30 seconds. Your task: remember as many words as possible. Then I’ll ask: "What did you see?" Ready? Go!» (включает таймер на интерактивной доске). После таймера: «Please, tell me the words you remember. Raise your hand!» Введение в тему: «Great! All those words are about our lesson: Family and Holidays. Today we will talk about our families and how we celebrate holidays. And we will learn to follow rules — like taking turns and listening to each other. That’s our value: "Law and order".» |
|
Для детей с ООП: картинки подписаны словами, дополнительный визуальный ряд на парте (индивидуальная карточка-подсказка). Ученику предлагается назвать хотя бы 2 слова или показать на картинку. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||