ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 10 классе
| Раздел | английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Fame and the media: Writing Writing Part 2: Paragraphs |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1 - планировать, писать, редактировать и корректировать работу на уровне текста самостоятельно на ряд общих и учебных тем 10.5.5 - разработать логичные аргументы с поддержкой приведением, при необходимости, примеров и причин для ряда письменных жанров на знакомые общие и учебные темы 10.5.6 - писать связно на уровне текста, используя различные слова-связки, на ряд знакомых общих и учебных тем |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
"Доброе утро, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка человека, смотрящего в телефон, с подписью 'Living my best life... for the likes']. Давайте обсудим. Почему этот мем актуален для нашей темы 'Fame and the Media'? Как социальные сети создают или искажают известность? Подумайте 1 минуту, затем поделитесь своими мыслями с соседом по парте."
После обсуждения в парах: "Итак, какие идеи у вас возникли? [Выслушивает 2-3 ответа]. Отлично. Вы затронули ключевые моменты: поиск одобрения, создание образа, влияние на восприятие славы. Сегодня мы будем учиться структурировать эти мысли в четкий, логичный и связный письменный абзац. Это важный навык для экзаменов и не только." |
Учащиеся рассматривают мем, анализируют его смысл в контексте темы. Обсуждают в парах свои идеи. Несколько учеников делятся выводами с классом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой славы и медиа. • Ученик участвует в парном обсуждении, предлагая свою точку зрения. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация с темой и целями урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||