ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 класс
| Раздел | Алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сумма п первых членов геометрической прогрессии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Применять формулу суммы п первых членов прогрессии |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: ваш друг решил накопить деньги на новый телефон. В первый день он откладывает 100 тенге, во второй - 200 тенге, в третий - 400 тенге и так далее, каждый день удваивая сумму. Сколько денег у него будет через 10 дней? Как вы думаете, сможем ли мы быстро посчитать эту сумму без сложного сложения всех чисел?" "Давайте вместе подумаем: какая закономерность здесь прослеживается? Как называется такая последовательность чисел?" После обсуждения: "Правильно, это геометрическая прогрессия! Сегодня мы научимся быстро вычислять сумму таких прогрессий с помощью специальной формулы." |
- Участвуют в обсуждении - Предлагают варианты решения - Вспоминают определение геометрической прогрессии - Формулируют предположения о способе вычисления суммы |
Дескрипторы: - Узнает геометрическую прогрессию в практической ситуации - Активно участвует в обсуждении - Правильно определяет первый член и знаменатель прогрессии |
- Интерактивная доска - ChatGPT для генерации аналогичных жизненных примеров - Презентация с визуализацией прогрессии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||