ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 классе
| Раздел | Основы тригонометрии |
| ФИО педагога | Игманова У.А. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Круговая система координат |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучить понятие круговой системы координат и научиться размещать точки на окружности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. Инженер Айгерім проектирует новый аттракцион «Колесо обозрения будущего». Она говорит своей команде: «Чтобы рассчитать кабины для пассажиров, нам нужно отследить их движение. Я буду использовать прямоугольную систему координат. Например, когда кабина находится в самой высокой точке, ее координаты (0, 1), а в самой правой — (1, 0). Это очень удобно и наглядно»." Вопрос классу: "Как вы думаете, все ли верно в рассуждениях инженера? Где здесь может быть неточность или неполнота? Обсудите в парах 1 минуту." После обсуждения: "Давайте проверим ваши догадки. Кто готов высказать предположение?" (Выслушивает ответы, подводит к мысли, что координаты (1,0) и (0,1) возможны только для окружности определенного радиуса, а инженер не уточнила, как связаны положение кабины и угол поворота). "Сегодня мы изучим инструмент, который идеально подходит для описания такого кругового движения — круговую систему координат или, как ее часто называют, единичную окружность." ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый ИИ (например, ChatGPT), чтобы сгенерировать несколько вариантов коротких сторителей с разными "ошибками" для разных групп, адаптируя уровень сложности триггера. |
Слушают историю. Обсуждают в парах предложенную ситуацию, ищут неточность. Высказывают предположения (например: "Координаты зависят от радиуса колеса", "Не указан угол поворота", "Движение по кругу не очень удобно описывать прямоугольными координатами"). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или проектор для отображения истории. Возможность использования ИИ (ChatGPT) для генерации контекста. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||