ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | Уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Метод подстановки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.2 решать системы нелинейных уравнений с двумя переменными; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, начнем урок с быстрой разминки. Возмите листок и за 1 минуту запишите все ассоциации к слову "СИСТЕМА". Готовы? Время пошло!» «Отлично! Теперь выберите три самых важных, на ваш взгляд, ассоциации и запишите их в тетрадь. Поделитесь: какие три слова вы выбрали?» (Выслушивает ответы, фиксирует на доске). «Сегодня мы будем решать системы нелинейных уравнений. Один из главных методов — метод подстановки. Записываем тему: "Метод подстановки".» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||