ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 класс
| Раздел | Формулы сокращённого умножения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Упрощение выражения с использованием формулы куба суммы и куба разности двух выражений. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.11 знать и применять формулы сокращённого умножения a^3±b^3=(a±b)(a^2∓ab+b^2 ); (a±b)^3=a^3±3a^2 b+3ab^2±b^3 |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами продолжим работу с формулами сокращённого умножения. Но для начала — быстрый челлендж! У вас на столах лежат карточки. На них записаны выражения. Ваша задача за 2 минуты определить, к какой формуле сокращённого умножения (из уже известных вам: квадрат суммы/разности, разность квадратов) можно отнести каждое выражение. Не решайте, просто подпишите рядом название формулы. Старт!" (Через 2 минуты) "Время! Давайте проверим. Первое выражение: (x+5)^2. Кто скажет?" (Выслушивает ответ). "Верно, квадрат суммы. Второе: (3a-2b)(3a+2b)..." (Быстро проверяет 3-4 выражения). "Молодцы! А сегодня мы познакомимся с более 'мощными' формулами — формулами куба суммы и куба разности. Они помогут нам упрощать более сложные выражения. Запишите тему урока: 'Упрощение выражения с использованием формулы куба суммы и куба разности двух выражений'." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||