ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре и началам анализа в 7 классе
| Раздел | Функция и график функции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.2.4 решать системы линейных уравнений графическим способом |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы с друзьями решили открыть небольшой бизнес - продавать лимонад. Вы подсчитали, что затраты на производство составляют 50 рублей за каждый литр, а продавать планируете по 80 рублей за литр. Вопрос: сколько литров нужно продать, чтобы выйти в ноль? А если вы хотите заработать 300 рублей прибыли? Давайте вместе подумаем, как математика может помочь нам решить эту задачу!" | Учащиеся слушают, предлагают идеи, обсуждают возможные способы решения | Участвуют в обсуждении, получают визуальную поддержку (схема задачи на доске) |
Активное участие в обсуждении Предложение хотя бы одного способа решения |
Интерактивная доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||