ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Уважение к закону повышает (35 минут). Урок безопасности «КАК НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ «НЕТ», ЧТОБЫ НЕ НАВРЕДИТЬ СЕБЕ» (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Согласие – нерушимая крепость» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Добрый день, ребята! Сегодня наш разговор будет посвящён двум очень важным и взаимосвязанным темам: уважению к закону и умению говорить «нет». Давайте начнём с цитаты недели: «Согласие – нерушимая крепость». Как вы думаете, что может угрожать согласию и спокойствию в обществе, в школе, в нашей жизни? (Выслушивает ответы). Верно, одним из таких факторов может быть пренебрежение правилами и законами, а также неумение противостоять негативному влиянию. Сегодня мы вместе подумаем, как уважение к закону повышает нашу безопасность и качество жизни, и потренируемся говорить «нет» в сложных ситуациях». Предлагаю начать с небольшого анонимного опроса. Пожалуйста, поднимите руку, если считаете, что большинство законов написаны для нашей защиты. А теперь — если вам когда-либо было сложно отказать сверстникам, чтобы не испортить отношения. Спасибо. Это показывает, насколько темы актуальны для всех нас». |
Участвуют в диалоге, высказывают свои предположения. Участвуют в анонимном опросе (поднятие рук). | Наблюдение, включённость в диалог. | Цитата на слайде или доске. Интерактивная доска или простые карточки для голосования. ИИ-сервис для создания быстрого облака слов из ответов учеников на вопрос «Что угрожает согласию?». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||