ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Уважать закон-ответственность за будущее" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Дисциплина — начало воспитания, отсутствие дисциплины — твой злейший враг» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вещах, которые напрямую определяют качество нашей жизни сейчас и то, каким будет наше будущее. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Уважать закон-ответственность за будущее». Как вы думаете, что связывает эти понятия? (Выслушивает предположения). А теперь обратите внимание на цитату недели: «Дисциплина — начало воспитания, отсутствие дисциплины — твой злейший враг». Как дисциплина связана с законом? Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Представьте, что все правила и законы в мире исчезли на один день. Что произойдет? Какие чувства вы испытаете? Подумайте минуту и поделитесь первыми ассоциациями." | Слушают, размышляют. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения и ассоциации по поводу мира без законов. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Презентация (слайд с темой и цитатой). Генератор ассоциативных карт (например, XMind, MindMeister) для визуализации ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||