Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Уважение личных границ друг друга. Урок безопасности Урок № 18 : „Опасности онлайн-игр и интернет-зависимость» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Уважение личных границ друг друга. Урок безопасности Урок № 18 : „Опасности онлайн-игр и интернет-зависимость» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часаУважение личных границ друг друга. Урок безопасности Урок № 18 : «Опасности онлайн-игр и интернет-зависимость»
Цели урока
  • Расширить знания учащихся о понятиях «личные границы» в цифровой среде, интернет-зависимости и специфических рисках онлайн-игр (финансовых, психологических, социальных).
  • Сформировать критическое отношение к игровым практикам, нарушающим личные границы (кибербуллинг, троллинг, избыточное вовлечение), и развить навыки оценки собственного онлайн-поведения.
  • Создать условия для осознания ценности баланса между виртуальной и реальной жизнью, развития эмпатии и уважения к выбору и времени других людей.
  • Стимулировать созидательную и новаторскую деятельность по созданию альтернативных, полезных форм цифрового досуга.
Цитаты неделиПуть справедливости - это чесный путь
Ценности воспитанияСозидание и новаторство

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате выставки, посвященной очень актуальной теме — нашему поведению в сети. Посмотрите на цитату недели: Путь справедливости — это честный путь. Как вы думаете, что значит быть честным и справедливым по отношению к другим в онлайн-пространстве, например, в играх? Я предлагаю начать с небольшой интерактивной мини-викторины. Ответьте про себя на два вопроса: 1. Приходилось ли вам откладывать важные дела из-за игры? 2. Чувствовали ли вы раздражение, когда вас отвлекали от онлайн-игры? Не нужно озвучивать ответы, просто подумайте. Цель нашего сегодняшнего разговора — вместе исследовать границы между увлечением и зависимостью, понять, как уважать себя и других в виртуальном мире.» Слушают, размышляют над вопросами педагога и цитатой. Внутренне отвечают на поставленные вопросы, настраиваясь на тему. Наблюдение за вовлеченностью, готовностью к диалогу. Цитата на доске/экране. Генератор интерактивных опросов (например, Mentimeter) для анонимного сбора первых мыслей.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.