ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Творческие дети — это новаторское поколение»(35минут)/ урок безопасности «ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ УВЛЕЧЕНИЯ: КАК ИЗБЕЖАТЬ ОПАСНЫХ СИТУАЦИЙ» (10минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Одарённый ребёнок поднимается к вершинам» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о двух, на первый взгляд, разных, но очень важных темах. Начнем с цитаты недели: «Одарённый ребёнок поднимается к вершинам». Как вы думаете, что помогает одаренному, творческому человеку подниматься к вершинам? И всегда ли этот путь безопасен? Запишите, пожалуйста, на стикерах одно слово-ассоциацию к фразе «творческий человек» и одно слово к фразе «экстремальное увлечение». Прикрепите их на доску в соответствующие колонки. Давайте посмотрим, что у нас получилось.» | Слушают, размышляют. Записывают ассоциации на стикерах и прикрепляют их на доску. Участвуют в беглом обсуждении получившихся колонок. | Наблюдение за активностью, анализ ассоциаций. | Доска, маркеры, стикеры двух цветов. ИИ-сервис для генерации облака тегов из слов учеников (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||