ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | Серикова Салтанат Мухамедияровна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Старшие — опора страны, сердце поколения» УБ: "Если вы столкнулись с травлей в сети." |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Страна- это счастье народа,вечное имя твоей Родины! |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час в форме диспута. Его тема звучит так: «Старшие — опора страны, сердце поколения». А также мы отдельно обсудим очень важный практический вопрос: что делать, если вы столкнулись с травлей в сети. Давайте начнем с цитаты недели: «Страна — это счастье народа, вечное имя твоей Родины!». Как вы думаете, что делает страну счастливой и сильной? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, это люди, их единство, их история и их будущее. Сегодня мы поговорим о тех, кто является живой связью между прошлым и будущим — о старшем поколении. А также научимся защищать себя и других в цифровом пространстве." | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос педагога, высказывают свои первоначальные ассоциации с темой. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Цитата на слайде или доске. ИИ-сервис для генерации интерактивного опроса (например, Mentimeter) для сбора первых ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||