Классный час «Правила проведения безопасных финансовых операций. Риск финансовых пирамид» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся базовые знания о принципах безопасного проведения финансовых операций и признаках финансовых пирамид.
• Развить критическое мышление и умение анализировать финансовые предложения, оценивая их риски и законность.
• Воспитать чувство ответственности за личные финансовые решения и солидарность в противодействии мошенничеству, опираясь на ценность единства.
• Создать условия для практического применения полученных знаний через моделирование ситуаций и командную работу.

«Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов, и тема его крайне актуальна для каждого из нас — финансовая безопасность. Посмотрите на экран. Вы видите два изображения: первое — человек спокойно оплачивает покупку картой в магазине, второе — яркая реклама с обещаниями «100% доход за месяц». Как вы думаете, что между ними общего и в чем различие?»

После краткого обсуждения ответов: «И то, и другое — финансовые операции. Но первая — это обычная, регулируемая законом сделка, а вторая — классический признак мошеннической схемы, так называемой финансовой пирамиды. Сегодня мы вместе разберемся, как отличить одно от другого, и сформулируем правила, которые защитят ваши деньги. Наша цитата недели гласит: «Страна с сильным единством добьется успеха». Как вы думаете, какое отношение эта мысль имеет к нашей теме?»

Выслушивает предположения и подводит к мысли, что противодействие мошенничеству требует осведомленности и взаимопомощи в обществе.