Классный час «Научно-техническая революция» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся целостное представление о научно-технической революции (НТР), её основных чертах и направлениях, а также влиянии на развитие общества и жизнь человека.
• Развивать умение анализировать социальные процессы и явления, связанные с НТР, выражать и аргументировать собственную позицию.
• Воспитывать осознанное отношение к выбору будущей профессии, понимание значимости труда и профессионализма в эпоху технологических изменений.
• Способствовать формированию гражданской позиции, ответственности за использование научно-технических достижений на благо общества.

Добрый день, ребята! Рада вас видеть. Наш классный час сегодня начнём с необычного вопроса. Посмотрите на экран (или доску). Перед вами несколько картинок: старый патефон и современный смартфон, конная повозка и электромобиль, письмо по почте и мгновенное сообщение в мессенджере. Что объединяет все эти пары? Как вы думаете, о чём мы будем говорить?

Правильно, о научно-техническом прогрессе, о научно-технической революции. Мы живём в удивительное время, когда технологии меняются на глазах. Сегодня мы попробуем разобраться, что такое НТР, какие возможности и риски она несёт, и как нам, молодым людям, найти своё место в этом быстро меняющемся мире.

Наша цель — не просто получить информацию, а выработать собственную позицию. Напомню цитату недели: «Образование – это ключ к будущему». Именно через образование и труд мы сможем стать теми профессионалами, которые нужны обществу.

Давайте определим правила нашей дискуссии: уважаем мнение каждого, не перебиваем, критикуем идеи, а не личности, активно слушаем.