ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Может ли несовершеннолетний быть привлечен к юридической ответственности |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Закон есть закон |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Добрый день! Сегодня мы начинаем наш классный час с цитаты недели: «Закон есть закон». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2-3 ответа). Действительно, закон един для всех. А теперь давайте сразу к главному вопросу. Я покажу вам несколько коротких утверждений. Ваша задача — встать, если вы считаете утверждение верным, и остаться сидеть, если оно неверно. Готовы? 1. "Если мне нет 18 лет, меня не могут привлечь к уголовной ответственности". 2. "За порчу школьного имущества можно получить только выговор". 3. "С 16 лет можно получить штраф за нарушение общественного порядка". 4. "Родители всегда платят штрафы за своих детей". После опроса: "Я вижу, мнения разделились. Это нормально, потому что тема юридической ответственности несовершеннолетних полна мифов. Сегодня мы разберемся, где правда, а где вымысел. Тема нашего классного часа: «Может ли несовершеннолетний быть привлечен к юридической ответственности?». Давайте вместе найдем точный и аргументированный ответ." |
Участвуют в обсуждении цитаты. Выполняют интерактивное задание "Верю - не верю", физически реагируя на утверждения. Формулируют свои предположения и задают вопросы. | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями учащихся. | Презентация (слайд с цитатой и вопросами), динамический опрос "Верю-Не верю". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||