ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Может ли несовершеннолетний быть привлечён к юридической ответственности? Против буллинга! Уроки безопасности. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Жасампаздық – бәрімізге өнеге. Созидание – это пример для всех нас. |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдёт в формате вечера вопросов и ответов, и начнём мы его с небольшой интриги – с «Чёрного ящика». В этом ящике находится предмет, который, с одной стороны, является мощным инструментом для созидания и общения, а с другой – может стать орудием разрушения, причинения боли и даже инструментом преступления. Что это может быть? Ваши версии? (Выслушивает предположения). Правильно, это смартфон или, шире, – наше цифровое пространство, интернет. Именно он часто становится ареной для буллинга. И сегодня мы зададимся очень важным вопросом: «Может ли несовершеннолетний быть привлечён к юридической ответственности за свои действия, в том числе в сети?». Давайте вместе найдём на него ответ." | Учащиеся выдвигают гипотезы о содержимом «Чёрного ящика», вступают в диалог с педагогом, формулируют тему и главный вопрос классного часа. | Наблюдение за активностью, включённостью в диалог. | Коробка («Чёрный ящик»), изображение смартфона внутри или на крышке. Интерактивная доска или проектор для вывода темы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||