ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя гордость - Независимый Казахстан. Урок безопасности: Сомнительные виды заработка: как не попасть в ловушку мошенников? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | У справедливого судьи нет родственников, у несправедливого - нет совести. |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог приветствует класс. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы посвящаем двум важным темам, которые тесно связаны между собой. Мы живём в Независимом Казахстане – стране, достижениями которой по праву можно гордиться. Но вместе с возможностями появляются и новые риски. Сегодня мы поговорим о том, как не стать жертвой мошенников, предлагающих 'лёгкие' деньги, и как наша гражданская позиция и взаимовыручка помогают создавать безопасное общество. Наша встреча пройдёт в формате викторины. Давайте начнём с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет эти два изображения?" (Показывает коллаж: символы Казахстана и скриншот сомнительной рекламы "Заработок от 100 000 тг. в день без вложений"). |
Учащиеся приветствуют педагога. Смотрят на экран, высказывают предположения. Возможные ответы: "Это про нашу страну и про то, что в ней происходит", "Про возможности и опасности", "Гордость и риск". | Наблюдение за вовлечённостью, анализ первоначальных ответов. | Проектор, экран, коллаж (изображения государственной символики РК и примеров мошеннических объявлений). ИИ-сервис для создания коллажа/визуализации связи понятий. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||