ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Казахстан в системе международных отношений. Исследовательский вопрос: Какую роль играет Казахстан в современном мире? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | 9.3.2.3 анализировать взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями; 9.3.2.2 оценивать признание Республики Казахстан на международной арене |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины. Посмотрите на доску. Вы видите наш главный вопрос: Какую роль играет Казахстан в современном мире? Скажите, какие первые ассоциации у вас возникают, когда вы слышите фразу 'Казахстан на мировой арене'? Давайте просто назовем слова или короткие фразы". (Записывает ответы на доске или флипчарте). "Спасибо! Это наша стартовая точка. Сегодня мы не просто поговорим, а проверим и расширим наши знания через игру. Мы разделимся на 3-4 команды. Ваша задача — быть активными, слушать друг друга и вместе искать ответы". | Участвуют в мозговом штурме, высказывают ассоциации (например: мир, ООН, нефть, EXPO, ядерное разоружение, ЕАЭС). Формируют команды (по рядам или по жребию). | Наблюдение за вовлеченностью, устная похвала за активность. | Доска/флипчарт, маркеры. Генератор случайных команд (онлайн-колесо). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||