ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Досбол Like Окружение и развитие жизнестойкости |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Солидарность-нерушимый курган |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему — о нашем окружении и внутренней силе, которую часто называют жизнестойкостью. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема — «Досбол Like Окружение и развитие жизнестойкости» и цитата недели — «Солидарность-нерушимый курган». Как вы думаете, что может означать эта фраза в контексте нашей беседы? (Даю время на размышление). Чтобы начать, предлагаю вам ответить на вопрос: «Какие три слова или образа приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «надёжное окружение»?» Запишите их, пожалуйста, на стикерах и разместите на этом плакате." | Слушают вступительное слово. Размышляют над цитатой. Индивидуально записывают на стикерах ассоциации с понятием «надёжное окружение» и прикрепляют их на общий плакат. | Наблюдение за вовлечённостью, анализ ассоциаций на плакате. | Доска или флипчарт, маркеры, стикеры разных цветов, плакат с темой и цитатой. Генератор ассоциаций (ИИ-сервис для подбора синонимов и образов к слову «окружение»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||