ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Алкоголь и его социальные последствия». Урок безопасности 10 минут «Как отличить истинную дружбу от ложной». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Отаным - алтын бесігім!»/«Родина - золотая колыбель!» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор будет посвящен очень важным и актуальным темам. Мы поговорим о выборе, последствиях и настоящих ценностях. Для начала я предлагаю вам посмотреть на два коротких утверждения и подумать, как они могут быть связаны. На доске вы видите: 1) «Один в поле не воин». 2) «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Как вы думаете, о чем эти пословицы? (Выслушивает ответы). Верно, о важности окружения, дружбы и взаимовлияния. Сегодня мы обсудим, как наш выбор, в том числе в отношении алкоголя, и наше окружение влияют на нашу жизнь, будущее и даже на будущее нашей страны. Наша тема: «Алкоголь и его социальные последствия» и в рамках урока безопасности мы отдельно разберем, «Как отличить истинную дружбу от ложной». Давайте вместе определим, какие вопросы нам важно обсудить». Записывает на доске ключевые вопросы, предложенные учениками (например: Почему люди начинают пить? К чему это приводит? Как друзья могут влиять на такой выбор? Как понять, что друг настоящий?). | Участвуют в диалоге, высказывают свои ассоциации и предположения о связи пословиц с темой. Формулируют вопросы, которые им интересны в рамках заявленной темы. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в предложении вопросов для обсуждения. | Доска или интерактивная панель, маркеры. Цитата недели на плакате. Готовые слайды с пословицами. ИИ-сервис для генерации облака тегов из предложенных учениками вопросов (например, Mentimeter или Wordart.com). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||