ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «70-летие космодрома Байконур» / День Космонавтики |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | только честь может служить опорой независимости |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — мы отправимся на виртуальную экскурсию. Но сначала я хочу задать вам вопрос: что вы видели или слышали на этой неделе, связанное с космосом, ракетами или нашим казахстанским космодромом? Возможно, это были новости, посты в соцсетях, разговоры дома или в школе. Давайте поделимся первыми впечатлениями. А также вспомним нашу цитату недели: только честь может служить опорой независимости. Как вы думаете, какая связь может быть между честью, независимостью и темой нашего сегодняшнего разговора?" (Выслушивает краткие ответы 2-3 учеников). "Отлично. Сегодня мы поговорим о месте, которое является символом не только космической эры, но и сотрудничества народов, — о космодроме Байконур, которому в этом году исполняется 70 лет. И сделаем мы это, отправившись в виртуальное путешествие." | Учащиеся делятся своими наблюдениями и ассоциациями, высказывают предположения о связи цитаты с темой. Настраиваются на работу, формулируют для себя личный интерес к теме. | Наблюдение за активностью и содержательностью высказываний. Формирующее оценивание. | Цитата на слайде или доске. Генератор вопросов для стартовой дискуссии (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||