Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «5 декабря – Всемирный день волонтёров „Быть волонтёром – равносильно подвигу“ Урок безопасности : „Ответственн…» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «5 декабря – Всемирный день волонтёров „Быть волонтёром – равносильно подвигу“ Урок безопасности : „Ответственность за ис…» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа 5 декабря – Всемирный день волонтёров «Быть волонтёром – равносильно подвигу» Урок безопасности : «Ответственность за исход конфликта»
Цели урока
  • Сформировать понимание роли волонтёрства в современном обществе и его связи с ответственностью за разрешение конфликтов
  • Развить навыки анализа конфликтных ситуаций и принятия осознанных решений
  • Воспитать ценность единства и солидарности через практику эмпатии и взаимопомощи
  • Способствовать формированию активной гражданской позиции и готовности к волонтёрской деятельности
Цитаты недели «Быть волонтёром – равносильно подвигу»
Ценности воспитания Единство и солидарность

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о двух важных темах: волонтёрстве и ответственности в конфликтах. Посмотрите на цитату недели: «Быть волонтёром – равносильно подвигу». Как вы думаете, почему волонтёрство сравнивают с подвигом? А как это связано с тем, как мы разрешаем конфликты? Представьте, что вы стали свидетелем конфликта на улице – что бы вы сделали? Запишите свои первые мысли на стикерах и прикрепите их к доске.» Учащиеся слушают, размышляют, записывают ответы на стикерах и прикрепляют их к доске. Обсуждают в парах, почему волонтёрство может быть похоже на подвиг. Наблюдение за активностью, анализ записей на стикерах Стикеры, доска, маркеры, ИИ-генератор вопросов для стимулирования дискуссии
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.