Классный час «1 мая –День дружбы народов» для 9–⁠11 классов

• Формирование знаний о значении единства и дружбы народов Казахстана как основе государственной стабильности и процветания.
• Формирование гражданской позиции и нравственно-эстетических качеств через осознание ценности межнационального согласия.
• Создание условий для становления индивидуальности обучающегося через развитие навыков аргументированного обсуждения и уважения к мнению других.
• Формирование классного коллектива как благоприятной среды для развития толерантности и взаимопомощи.

Приветствие и постановка вопроса:

«Добрый день, ребята! Сегодня мы проводим классный час, посвященный 1 мая – Дню дружбы народов. Посмотрите на доску: перед вами слова "Единство", "Согласие", "Многообразие", "Труд". Как вы думаете, что объединяет эти понятия? Почему именно 1 мая в Казахстане стало символом дружбы народов? Давайте начнем с небольшого интерактива. Я предлагаю каждому из вас написать на стикере одно слово, которое ассоциируется у вас с дружбой народов, и прикрепить его на ватман. Это станет началом нашей "Карты единства".»

«А теперь подумайте: как наше трудолюбие и профессиональные навыки могут укрепить дружбу между народами?»

• Слушают педагога.
• Пишут ассоциации на стикерах и прикрепляют их на ватман.
• Отвечают на вопросы, высказывают свои версии.

• Устное поощрение (комментарии педагога).
• Самооценка участия в интерактиве.

• Ватман и стикеры.
• Презентация «Уроки единства» (слайд 1: тема и цели).
• ChatGPT для генерации ассоциативного ряда (заранее подготовлено).