ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1 мая день единства |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён важному празднику — 1 мая. Но что мы знаем о нём? Часто мы воспринимаем праздники как выходной день, не вникая в их суть. Давайте начнём с небольшой ассоциации. Я назову слово «единство», а вы быстро, не задумываясь, назовите первые три слова или образа, которые приходят вам в голову. (Записывает ключевые слова на доске). Спасибо! Посмотрите, какие разные ассоциации. А теперь вопрос: как вы думаете, что общего между вашими ассоциациями и праздником 1 мая в современном Казахстане? Сегодня мы это выясним через викторину и обсуждение." | Участвуют в ассоциативной игре, называют слова (например, дружба, сила, мир, народ). Слушают вступительное слово педагога, пытаются связать свои ассоциации с темой. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в мозговом штурме. | Доска или интерактивная панель, маркеры. ИИ-сервис для быстрой визуализации облака тегов из слов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||