ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Защита от буллинга!» Уважение личных границ других |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Цитата недели: «Порядок — начало воспитания» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в формате викторины, и тема очень важная для каждого из нас. Но для начала давайте вспомним нашу цитату недели: «Порядок — начало воспитания». Как вы думаете, что такое порядок в отношениях между людьми? (Выслушивает краткие ответы). Совершенно верно, это и есть правила, уважение, безопасность. Сегодня мы поговорим о том, что разрушает этот порядок в школьной жизни — о буллинге, или травле, и о том, как важно уважать личные границы друг друга. Давайте вместе определим, что мы уже знаем об этом. Я зачитаю утверждение, а вы, если согласны, поднимите зеленую карточку, если нет — красную».
Вопросы для «Разминки-викторины» (Да/Нет):
|
Учащиеся слушают, размышляют над цитатой. Отвечают на вопросы, поднимая цветные карточки (зеленая — «Да», красная — «Нет»). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в разминке. Формирующее оценивание начального уровня понимания темы. | Цветные карточки (зеленые и красные). Цитата на доске или слайде. Интерактивная доска или проектор. Генератор вопросов для викторины (ИИ-сервис для создания вопросов «верно/неверно»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||