ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Защита от буллинга. Сила коллектива. Видеть, чувствовать, слышать. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Иди медленно, твердым шагом, твой труд не будет напрасным |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему. Посмотрите на доску. Здесь написаны три слова: Видеть, Чувствовать, Слышать. Как вы думаете, что они могут значить в контексте нашего общения в классе? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, это про внимание друг к другу. А теперь давайте вместе прочитаем нашу цитату недели: «Иди медленно, твердым шагом, твой труд не будет напрасным». Как вы думаете, какой «труд» может быть в отношениях между людьми? Сегодня мы поговорим о трудной, но важной работе — работе по построению безопасного и дружеского коллектива, где нет места травле. Наша тема: «Защита от буллинга. Сила коллектива. Видеть, чувствовать, слышать»." | Учащиеся рассаживаются по кругу. Отвечают на вопросы педагога, высказывают свои ассоциации. Внимательно слушают введение в тему. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в обсуждении вводных вопросов. | Доска или экран с записанными словами «Видеть, Чувствовать, Слышать» и цитатой недели. Генератор ассоциативных картинок для визуализации ключевых слов (например, Canva, нейросеть для создания изображений). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||