Классный час «Заң мен тәртіп: менің құқықтарым мен міндеттерім“ Уроки безопасности (10 минут) „ОПАСНЫЕ СИГНАЛЫ ПРИ ОБЩЕНИИ С…» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся понимание личных прав (на безопасность, личную неприкосновенность) и обязанностей (соблюдать правила безопасности, быть бдительным).
• Развить умение распознавать потенциально опасные ситуации и «сигналы» в общении с незнакомыми людьми как в реальной жизни, так и в интернете.
• Способствовать развитию критического мышления и навыков безопасного поведения через анализ конкретных ситуаций и диспут.
• Воспитывать ответственность за свою жизнь и здоровье, а также чувство взаимопомощи и поддержки в коллективе.

«Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш разговор мы начнем с казахской мудрости: Өнерлі бала өрге жүзер – «Умелый ребенок плывет против течения». Как вы думаете, что это значит? (Выслушивает версии). Верно, это про умение справляться с трудностями, не плыть по течению, а действовать разумно и самостоятельно. А одна из самых важных трудностей, с которой может столкнуться каждый – это опасность от незнакомых людей. Сегодня мы поговорим о ваших правах и обязанностях в контексте безопасности. Наша тема: «Опасные сигналы при общении с незнакомцами». Мы проведем диспут – обсуждение, где важно ваше мнение. Давайте вместе определим, что такое «опасный сигнал»?»

Записывает ключевые слова на доске: «ПРАВО на безопасность», «ОБЯЗАННОСТЬ быть осторожным», «СИГНАЛ ОПАСНОСТИ».

• Приветствуют учителя.
• Обсуждают смысл цитаты, высказывают предположения.
• Формулируют свои первые ассоциации с понятием «опасный сигнал» (странная просьба, угроза, попытка увести в безлюдное место и т.д.).