ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Заңды біл, тәртіпті сақта! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Сущность закона — человеколюбие». |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — диспут. Его тема звучит так: «Заңды біл, тәртіпті сақта!» — «Знай закон, соблюдай порядок!». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Представьте на минуту, что все правила в мире исчезли. Что было бы в школе? На улице? Дома? Подумайте 30 секунд. (Пауза). А теперь посмотрите на экран. Здесь написана наша цитата недели: «Сущность закона — человеколюбие». Как вы думаете, что это значит? Как закон может быть связан с любовью к людям? Ваши первые мысли?» Выслушивает 2-3 кратких ответа, не комментируя глубоко. «Спасибо за ваши идеи. Сегодня мы вместе постараемся разобраться, зачем нам нужны законы и порядок, и как их понимание делает нашу жизнь лучше. Мы будем спорить, обсуждать и работать в группах. Главный вопрос нашего диспута: Порядок — это ограничение свободы или её гарантия?» |
|
Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. |
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||