ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Урок мужества Урок безопасности (10 минут) № 32-УРОК: 8 класс: «Чрезвычайные ситуации во время путешествий (пожар, землетрясение, наводнение)» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Если нет единства, нет организованности , нет организованности-нет жизни » |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
(Педагог приветствует класс, настраивает на работу) «Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас. Посмотрите на цитату недели: "Если нет единства, нет организованности, нет организованности — нет жизни". Как вы думаете, о чём она? (Пауза, слушает 1-2 ответа). Верно, о том, что когда мы вместе и действуем слаженно, мы можем преодолеть любые трудности. Сегодня мы поговорим о ситуациях, где это умение жизненно необходимо — о чрезвычайных ситуациях во время путешествий. Представьте: вы с классом или с семьёй отдыхаете в горах, у моря или в лесу. Вдруг — пожар, землетрясение или наводнение. Что будете делать? Как выжить самим и помочь другим? Именно этому мы сегодня научимся. Начнём наш "Устный журнал" со страницы "Экстренный вызов".» (Педагог показывает на доске или слайде изображение трёх ситуаций: пожар, землетрясение, наводнение. Задаёт вопрос): «Посмотрите на эти картинки. Какие эмоции они у вас вызывают? Как вы думаете, что самое страшное в таких ситуациях? (Ответы: паника, страх, одиночество). А что помогает людям справиться? (Ответы: взаимопомощь, спокойствие, план). Запишите в тетради одну эмоцию, которую вы испытываете, глядя на эти картинки. Это будет наш старт.» |
|
Устное поощрение, эмоциональная рефлексия (запись в тетради). |
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||