ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность: «Созидание и новаторство» Против буллинга! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Жасампаздық - бәрімізге өнеге»/«Созидание - добродетель для всех нас» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важные вещи. Посмотрите на доску. Здесь написаны два слова: «Созидание» и «Буллинг». Как вы думаете, что они означают? (Выслушивает ответы). Верно, созидание – это создание чего-то нового, полезного, а буллинг – это травля, агрессивное преследование. А теперь давайте прочитаем нашу цитату недели на двух языках: «Жасампаздық - бәрімізге өнеге» / «Созидание - добродетель для всех нас». Как вы понимаете эту фразу? Сегодня мы попробуем найти ответ на вопрос: Как созидательное, новаторское мышление и действия могут стать нашим оружием против буллинга и помочь построить дружный класс?" | Слушают, размышляют. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о значении слов и цитаты. Формулируют для себя главный вопрос обсуждения. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальных мнений. | Интерактивная доска или флипчарт с записью темы и ключевых слов. Цитата на двух языках. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации понятий. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||