ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5____________________8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5____________________8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность: «Созидание и новаторство». Буллингтен қорған! Уроки безопасности (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Созидание ____________________ пример для всех нас |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5____________________7 мин) | Вступительное слово: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить о двух очень важных вещах. Посмотрите на тему нашего классного часа. Первая часть – «Созидание и новаторство». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает краткие ответы). Верно, это про создание чего____________________то нового, полезного, про творчество и смелые идеи. А вторая часть – «Буллингтен қорған!» – в переводе «Защитим от буллинга!». Скажите, как эти, казалось бы, разные понятия могут быть связаны? Давайте вместе подумаем. Представьте, что наш класс – это стройка. Что происходит на стройке, где все созидают, помогают друг другу, придумывают, как сделать лучше? А что происходит на «стройке», где есть травля, насмешки, агрессия? Сегодня мы будем искать созидательные, новаторские способы построить наш общий дом – класс, где всем безопасно и комфортно." | Слушают, размышляют, высказывают свои ассоциации со словами «созидание» и «новаторство». Пытаются установить связь между созиданием и проблемой буллинга. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в предложении идей. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов (созидание, новаторство, безопасность, буллинг). Готовые визуальные образы (картинки стройки и разрушения), сгенерированные ИИ____________________сервисом для визуализации. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25____________________3… · Закрепление (5____________________7 мин) · Рефлексия (3____________________5 мин) | ||||