ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам Безопасный шаг в цифровом мире |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, ребята! Сегодня мы проводим наш классный час в формате круглого стола. Это значит, что ваше мнение, ваш опыт и ваши вопросы очень важны. Тема нашего разговора — «Безопасный шаг в цифровом мире». Скажите, а что для вас значит «цифровой мир»? (Выслушивает 2-3 ответа). Да, это интернет, социальные сети, игры, общение. А что значит быть в нём безопасным? Я предлагаю начать с небольшой визуальной загадки. Посмотрите на эти изображения (показывает картинки: значок замка в адресной строке, подозрительное письмо с просьбой перейти по ссылке, скриншот переписки с оскорблениями). Как вы думаете, что общего у этих картинок? Правильно, все они связаны с безопасностью или опасностями в сети. Сегодня мы вместе разберёмся, как сделать наше пребывание в цифровом мире комфортным и защищённым." | Учащиеся рассаживаются по кругу. Отвечают на вопросы учителя, делятся первыми ассоциациями. Рассматривают визуальные материалы, высказывают предположения. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начале обсуждения. | Мультимедийная презентация или распечатанные изображения, иллюстрирующие ключевые понятия (безопасное соединение, фишинг, кибербуллинг). Генератор визуальных аналогий для создания загадочных сопоставлений. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||