ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Трудись — и пожнёшь плоды» Урок безопасности (10 минут) Урок № 4 8 класс: «Какие у меня есть права?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Еңбек – жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы» (Абай) «Труд - это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия.» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш классный час мы проведём в формате викторины. Но тема её не совсем обычная. Она объединяет три важных вещи: наш труд, нашу безопасность и наши права. Посмотрите на тему: «Трудись — и пожнёшь плоды». Как вы думаете, о каких «плодах» может идти речь? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, это могут быть оценки, успех, уважение, безопасность, уверенность в себе. А великий казахский мыслитель Абай говорил: «Труд - это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия». То есть по тому, как и что мы делаем, можно судить о нас самих. Сегодня мы проверим, насколько хорошо вы понимаете, как труд, безопасность и права связаны между собой. Давайте разделимся на 3 команды по рядам. Каждая команда – это «профессиональный экипаж», которому предстоит пройти испытания». | Слушают, отвечают на вопрос, высказывают предположения. Делится на команды по рядам, выбирают капитана и придумывают краткое название команды, связанное с профессией (например, «Строители», «Исследователи», «Технологи»). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении. Формирование рабочей атмосферы. | Доска или экран с темой и цитатой. Карточки для названий команд. Генератор названий команд (ИИ-сервис для быстрого подбора идей). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||