ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Трудись и пожнешь плоды" / "Простые шаги в условиях конфликта |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
«Жатва» — символ труда и урожая
«Сад Эдема» — аллегория выбора и последствий
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
«Добрый день, ребята! Рада вас видеть. Сегодня у нас необычная встреча — вечер вопросов и ответов. Посмотрите на доску: перед вами две картины. Одна — о труде и урожае, другая — о сложном выборе. Как вы думаете, о чем мы будем говорить? (выслушивает 2-3 ответа). Верно, о труде, который приносит плоды, и о том, как находить выход из конфликтов. Запишите тему в тетрадь: „Трудись и пожнешь плоды / Простые шаги в условиях конфликта“. Давайте вместе сформулируем цель: сегодня мы научимся видеть связь между усилиями и результатом, а также освоим алгоритм выхода из ссоры. Вы готовы? Начинаем!» Показ картин через проектор (или репродукции). |
|
Устное поощрение (кивок, «отлично»). Самооценка готовности (пальцы вверх/вниз). |
Проектор, ноутбук, колонки. ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации краткого диалога-примера (заранее распечатан). DeepAI (визуализация картин). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||